Uniwersytet Swps

Metryka nie ma znaczenia – podczas dancingu na parkiecie bawią się dwudziesto- i sześćdziesięciolatkowie. Łączy ich miłość do muzyki i przekonanie, że dialog międzypokoleniowy jest możliwy. I że starość nie musi oznaczać wykluczenia społecznego. Brzmi jak piękna iluzja pielęgnowana przez starzejące się społeczeństwo? To nie iluzja, lecz konieczność – już za chwilę co czwarta osoba w Polsce będzie seniorem. O społecznym postrzeganiu starości, oddolnych inicjatywach społecznych aktywizujących seniorów oraz budowie relacji międzypokoleniowych rozmawialiśmy podczas kwietniowego spotkania w Strefie Kultur. Poprowadzili je zaangażowani w projekt School of Ideas kulturoznawcy: dr Joanna Jeśman i dr Karol Jachymek, oraz Paulina Braun, pomysłodawczyni i organizatorka Dancingu Międzypokoleniowego. Podczas spotkania dyskutowaliśmy o różnorodnych następstwach starzenia się społeczeństwa. Wspólnie zastanowiliśmy się nad społecznym postrzeganiem osób dojrzałych. W końcu ich także nie omijają liczne nakazy: co wypada robi

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=81AH9QbuF5g&feature=youtu.be Anarchia relacyjna, poliamoria, swingowanie, związki otwarte – to typy niekonwencjonalnych relacji w związkach. Na wykładzie przeanalizowaliśmy ich codzienne (i conocne) funkcjonowanie. Zastanowiliśmy się, co sprawia, że niektórzy doskonale odnajdują się w takich relacjach i na jakich zasadach opiera się ich związek. Przyjrzeliśmy się kulturom, w których wielopartnerstwo jest na porządku dziennym. O prelegentce: dr Katarzyna Grunt-Mejer – doktor nauk społecznych w dziedzinie psychologii, adiunktka na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu. Trenerka z zakresu umiejętności psychologicznych w obszarze pomocy psychologicznej, bliskich związków, seksualności i samorozwoju. Łącząc pasję akademicką z ukierunkowaniem na praktykę zajmuje się projektowaniem i prowadzeniem szkoleń w oparciu o wiedzę weryfikowaną naukowo. Autorka publikacji naukowych z obszaru psychologii społecznej, pomocy psychologicznej i skuteczności szkoleń. O projekcie: ŁÓŻKOTEKA

Wersja wideo: https://youtu.be/iZqFhljwDv0 Mamy mało czasu dla dzieci – praca, obowiązki, rozwój, spotkania. Czy na pewno? Może ważna jest nie ilość, lecz jakość czasu poświęcanego pociechom? Jak zadbać zatem o to, aby mądrze i sensownie spędzać wolne chwile z najmłodszymi? Skąd czerpać pomysły? Czy powinniśmy wspólne aktywności skrupulatnie planować? Stawiać sobie i dziecku cele do osiągnięcia? Może edukacyjna wyprawa z czterolatkiem do Muzeum Archeologicznego nie jest najlepszym pomysłem? Spędzanie czasu z dzieckiem to jedna z najlepszych rzeczy, jakie można dla niego zrobić. Zawsze warto jednak pamiętać, że kluczowa jest nie ilość czasu, lecz jego jakość. Jak o to zadbać? Skąd czerpać inspiracje? Na te i inne pytania odpowiadał dr Tomasz Grzyb w trakcie listopadowej Strefy Rodzica. Prowadzący starał się również przedstawić kilka gotowych pomysłów na spędzenie czasu z dziećmi. O prelegencie: Dr Tomasz Grzyb – zajmuje się psychologią wpływu społecznego, technikami wpływu i propagandą. Interesuje się metod

Wersja wideo: https://youtu.be/njcl-2T9Qhg Powszechnie wiadomo, że nieodłącznym elementem naszego życia są sytuacje, które wywołują napięcia i niezwykle silne emocje. Czasem stres działa mobilizująco, ale bywa także źródłem chorób i fatalnego samopoczucia. Podczas listopadowej Strefy Psyche na Uniwersytecie SWPS w Katowicach mówiliśmy o naszych emocjach. W trakcie wykładu dr Agnieszka Mościcka-Teske opowiadała o tym, jak działa stres i jak sobie z nim skutecznie radzić. Odczuwanie stresu jest codziennym doświadczeniem każdego człowieka. Stres działa mobilizująco, ale może być też nadmierny i wywoływać negatywne skutki dla zdrowia i samopoczucia. Jednym z efektów działania stresu na organizm jest podwyższony poziom napięcia mięśniowego, który często opisujemy określeniami: „jestem spięta/spięty”, „ale napięcie”, „muszę się sprężyć”. Podczas prelekcji słuchacze dowiedzą się, jakie mechanizmy odpowiadają za to, że niewidzialny gołym okiem stres wywołuje całkiem konkretne i mierzalne skutki w postaci np. bólu g

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=I9xnOI17XaA&t=9s Czy można pasję łączyć z pracą? Co powoduje, że rano wstajemy chętnie do pracy? Jakie cechy osobowości przyczyniają się do satysfakcji zawodowej i życiowej? Jakie nastawienie wpływa na kształtowanie przedsiębiorczości i kreatywności? O swojej osobistej drodze do sukcesu i wyzwaniach jakie niesie ciągły rozwój opowiedział Piotr Voelkel podczas Forum Zamknięcia Kampanii "Praca? Lubię to!". O prelegencie: Piotr Voelkel - przedsiębiorca, znawca sztuki i promotor polskiego designu, mecenas wielu projektów kulturalnych i edukacyjnych. Jest współwłaścicielem Grupy Kapitałowej Vox – firm z branży budownictwa, wykończenia i aranżacji wnętrz, współtwórcą Concordia Design – centrum designu i kreatywności w Poznaniu, założycielem Fundacji Vox-Artis Promocji Polskiej Sztuki Współczesnej oraz prezesem Wielkopolskiego Towarzystwa Zachęty Sztuk Pięknych, którego kolekcja współtworzy stałą ekspozycję sztuki współczesnej w poznańskim Muzeum Narodowym. Od 2008 r.

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=nDiDHO0T8SU prof. dr hab Andrzej Falkowski - Psycholog biznesu. Zajmuje się psychologią marketingu i reklamy, bada zachowania konsumenckie z uwzględnieniem strategii marketingowych w aspekcie poznawczych i motywacyjnych elementów percepcji reklamy i lojalności wobec marki. Jest ekspertem sądowym w sprawach związanych z ochroną znaków towarowych. Ponadto specjalizuje się w marketingu politycznym: kwestiach związanych z kształtowaniem wizerunku polityków oraz psychograficzną segmentacją rynku wyborczego. Współpracował z wieloma zagranicznymi ośrodkami badawczymi, m.in.: University of Michigan, Lumiere University in Lyon, Centre for Human Communication of Manchester Metropolitan University, East London University oraz University of Florida. Jest członkiem International Society for Ecological Psychology oraz Association for Consumer Research. Jest redaktorem i autorem wielu publikacji i artykułów naukowych z zakresu psychologii poznawczej i psychologii stosowanej w d

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=Lk0G_aguurk&t=134s Czy każdy jest społecznym kameleonem? Dlaczego naśladownictwo może być szkodliwe? Co naśladować, aby wywrzeć wpływ na drugą osobę? Naśladowanie się ludzi jest zjawiskiem tak powszechnym i oczywistym, że na co dzień go nie dostrzegamy. Mówimy o papugowaniu, małpowaniu, imitowaniu zachowań, o tym, że dziecko jest kalką, kopią lub lustrzanym odbiciem rodzica. Idealna synchronizacja jest sednem tańca: czujemy pasję tancerzy, pożądanie, wzajemne zauroczenie, widzimy historię ich miłości. Obserwujemy to zjawisko patrząc na wiernych w trakcie ceremonii religijnych, dzieci na palcu zabaw, żołnierzy podczas parady. Woody Allen nazwał tę hiperzdolność głównego bohatera Leonarda Zeliga „efektem kameleona”. W powyższym wykładzie fenomen ten opisuje dr Wojciech Kulesza. O prelegenie: Dr Wojciech Kulesza - psycholog społeczny, koncentruje się na zagadnieniu mimikry. Na poznańskim wydziale Uniwersytetu SWPS pełni funkcję p.o. Kierownika Katedry Psychologii

Wersja video z prezentacją: https://www.youtube.com/watch?v=6hZK_YZz5Eo Konsekwencje traum związanych z wykorzystaniem seksualnym w dzieciństwie kładą się cieniem na późniejszych relacjach społecznych i intymnych, samoocenie, a czasem prowadzą do poważnych zaburzeń. W jaki sposób dorośli mogą sobie z nimi poradzić? Jak pomóc rodzinie, w której doszło do nadużycia? Jak rozmawiać z dzieckiem o przemocy seksualnej? Na te niełatwe pytania poszukiwaliśmy odpowiedzi podczas wykładu, który w ramach Strefy Rodzica poprowadziła dr Karolina Zalewska-Łunkiewicz, psycholog i psychoterapeuta. Każdy z nas w różnym stopniu radzi sobie z przykrymi wydarzeniami w życiu. Zdolność przetrwania kryzysowych sytuacji zależy od swoistej resiliencji, czyli mechanizmu powrotu do naturalnej równowagi. U osób, które doświadczyły silnych traum w okresie dzieciństwa, zwłaszcza związanych ze sferą seksualną, resiliencja może zostać poważnie zaburzona. Problem jest poważny, o czym świadczą chociażby statystyki – jak podaje Fundacja Dajemy

Video version: https://www.youtube.com/watch?v=e4QOzMisJlc&feature=youtu.be In 2015 and 2016, the public debate was dominated by images of refugees making their way to Europe and by the concerned reactions of European citizens to the asylum issue. In this lecture I will address two topics. Professor Godfried Engbersen analyzed the role of social media in the migration-decisions of refugees. He explored how information from social media was assessed and validated in migration decision-making about migration routes and destination countries. The lecture focused on the issue of integration. Attention is currently focused on the problems relating to the local reception of asylum seekers. At the same time, however, policymakers face a second fundamental challenge, which is the question of how to facilitate the integration of asylum seekers who have been granted a residence permit into European societies. In speaker's analysis he draw upon his Dutch research on migration and social media and on the integration

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=qE00LQzxC4M prof. dr hab. Dariusz Doliński - profesor psychologii, specjalizuje się w psychologii zachowań społecznych (mechanizmy ulegania wobec zewnętrznego nacisku i manipulacji społecznej), w psychologii emocji i motywacji oraz w psychologicznych aspektach marketingu. Jest autorem około 200 publikacji, m. in. „Przypisywanie moralnej odpowiedzialności", „Orientacja defensywna", „Strategie samoutrudniania. Rzucanie kłód pod własne nogi", „Psychologia wpływu społecznego". Jest redaktorem naczelnym Polish Psychological Bulletin, autorem artykułów publikowanych w w Journal of Personality and Social Psychology, Personality and Social Psychology Bulletin, Journal of Experimental Social Psychology i innych, członkiem-korespondentem PAN oraz prezesem Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej. Autor wielu publikacji m.in. Techniques of social influence. The psychology of gaining compliance. We wrocławskim wydziale Uniwersytetu SWPS prowadzi zajęcia z zakresu psyc

Wersja wideo z prezentacją: https://youtu.be/6FfCDNRtUHE W wykładzie prelegentka przedstawia problematykę stygmatyzacji osób z nadmierną masą ciała i jej konsekwencje dla zdrowia psychicznego i fizycznego osób jej podlegających. Szczególna uwaga została poświęcona mało znanym w Polsce, choć według statystyk stosunkowo szeroko rozpowszechnionym (dotykającym 11% kobiet), chorobom takim jak obrzęk tłuszczowy oraz inne choroby tkanki tłuszczowej, które często mylone są z otyłością a przez to w równym stopniu narażone na stygmatyzację. O prelegentce: Joanna Dudek - psycholog, certyfikowany psychoterapeuta, dietetyk. Doktorantka i wykładowca na Uniwersytecie SWPS. Zajmuje się psychoterapią w nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT), terapią motywującą, terapią opartą na akceptacji i zaangażowaniu (ACT) oraz psychodietetyką. Pomaga osobom z depresją i zaburzeniami lękowymi, zaburzeniami odżywiania, otyłością i innymi chorobami przewlekłymi. Ukończyła studia na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego i Wydzial

Video version with presentation: https://youtu.be/tFoAPwQAmuk For 50 years researchers around the world have investigated how perceptual categories are determined. The 'nature-nurture' debate has largely focused on two areas of classification - color and facial expressions of emotion. The talk summarized the similarities and differences between these two parallel lines of research, and explored how they have advanced our understanding of the relationship between culture, language and perception. About speaker: Debi Roberson obtained her PhD at the University of London in 1999. She joined the Department at Essex in 2000. She is interested in all areas of cross-cultural differences and similarities in cognition in children and adults and conducts fieldwork in Namibia, China, Papua New Guinea, South Korea and Egypt. The lecture is a part of the series “The Challenges to the Humanities in the 21st Century”, organized by SWPS University Interdisciplinary Doctoral Studies Program.

Wersja wideo z prezentacją: https://www.youtube.com/watch?v=sCooOB6LEmo Każde wspomnienie zostawia w mózgu ślad, odciska się na setkach komórek nerwowych, powodując w nich fizyczne zmiany. To engram. Ludzki mózg ma blisko sto miliardów neuronów i zdolność do przechowania petabajta informacji. Droga do zrozumienia na czym polega engram, jak powstaje, ile neuronów obejmuje, gdzie się tworzy, czy jest skupiony czy rozproszony po całym mózgu, mówiąc krótko - jak to działa - zajęła 100 lat. Wykonano tysiące doświadczeń na modelach zwierzęcych, przebadano setki pacjentów z uszkodzeniami mózgu i zaburzeniami pamięci, zjawiska bioelektryczne badano na skrawkach mózgu, szlaki przemian biochemicznych w hodowlach komórkowych przy pomocy mikroskopii elektronowej i laserowej rejestrowano zmiany w synapsach, prowadzono śródoperacyjne rejestracje czynności neuronów w mózgach ludzkich. Wszystko to doprowadziło do konsensusu, mówiącego, że pamięć jest własnością sieci, a powstawanie engramu polega na zmianie siły synaps w ob

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=U61VLpiERUM Paweł Potoroczyn - Dyrektor Generalny Uniwersytetu SWPS. Dyplomata, pisarz, wydawca, producent muzyczny i filmowy. Od 2008 do 2016 roku dyrektor Instytutu Adama Mickiewicza. Absolwent Instytutu Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego. Profesjonalista przemysłów kultury i patologiczny optymista. Ekspert komunikacji, filozofii marki, zarządzania wiedzą i snów na jawie. Członek Rady Programowej EFNI i Rady Powierniczej Muzeum Sztuki Współczesnej w Krakowie. Członek-założyciel Lincoln Center Global Exchange (Nowy Jork). Dyplomata nieprzerwanie przez blisko piętnaście lat (Los Angeles, Nowy Jork, Londyn). Autor i egzekutor kampanii oskarowej Andrzeja Wajdy. Autor nominowanej do NIKE powieści „Ludzka Rzecz”. Publikował m.in. w Playboyu, Tygodniku Powszechnym, Rzeczpospolitej, Briefie. Prenumerator New Yorkera od 1989 r. Członek sekcji szermierczej CWKS Legia od 1970 roku. Skrzyżowanie misjonarza, lunatyka, odźwiernego i cyngla. Niedopasowany, kontrowersyjny, s

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=tAUlwk1Q0E4&t=814s Czym skorupka za młodu nasiąknie… – tak brzmi początek przysłowia. Rodzice, wychowawcy dokładają starań, aby wpajane wzorce zachowań, przynosiły jednak owoc pozytywny. W jaki zatem sposób nauczyć dziecko radości z życia? Czy poczucie samozadowolenia w życiu to również relacje z bliskimi, pozytywne myślenie? Na te i szereg innych pytań odpowiadała Joanna Stroemich podczas spotkania we wrocławskiej Strefie Rodzica. O prelegentce: Joanna Stroemich - psycholog, psychoprofilaktyk i psychoterapeuta, dyrektor Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej przy Uniwersytecie SWPS w Poznaniu. Posiada doświadczenie w prowadzeniu terapii, diagnozy psychologicznej, interwencji kryzysowej, grupowych zajęć terapeutycznych i psychoedukacyjnych z uczniami, studentami, rodzicami i nauczycielami. O projekcie: Strefa Rodzica to projekt Uniwersytetu SWPS, odpowiadający na współczesne potrzeby rodziców. Pogłębiamy wiedzę oraz umiejętności niezbędne do pełnie

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=s9jewkHHf54&t=349s Czy podobieństwa, czy przeciwieństwa się przyciągają? Co jest istotne dla mężczyzn, a co dla kobiet w bliskich związkach? Jakie pożądane cechy kobiet i mężczyźni diagnozują podczas spotkania? Czy istnieje coś takiego jak „chemia” w relacji? Jakie znaczenie ma faza owulacji dla preferencji partnera? Jakie miejsca są najlepsze a jakieś najgorsze na randkę? Wykład dr. Konrada Maja to okazja, by poznać tajniki dobierania się w pary i wzajemnej fascynacji. Prowadzący szukał odpowiedzi na pytania, które często padają w codziennych rozmowach. O prelegencie: Konrad Maj – psycholog społeczny i trener, adiunkt w Katedrze Psychologii Społecznej Uniwersytetu SWPS, pełnomocnik w zakresie komercjalizacji wyników badań naukowych i innowacji społecznych. Specjalizuje się w psychologii grup społecznych, komunikacji oraz psychologii wpływu społecznego. Na Uniwersytecie SWPS prowadzi wykłady z tego zakresu. W roku 2013 był Kierownikiem Projektu „Praktyk Nauk

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=W6XiHRjZJi4&t=124s dr hab. Roman Cieślak, prof. Uniwersytetu SWPS - Rektor Uniwersytetu SWPS. Zajmuje się problematyką radzenia sobie ze stresem w pracy i wypaleniem zawodowym oraz tym, jak ludzie radzą sobie w obliczu traumatycznych zdarzeń. Bada, jakie zasoby społeczne i poznawcze są wykorzystywane w efektywnym przystosowaniu się do trudnych sytuacji. W tym kontekście koncentruje się m.in. na roli wsparcia społecznego i przekonań o własnej skuteczności. Prowadzi szkolenia z zakresu radzenia sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym. Współpracuje z Trauma, Health and Hazards Center na University of Colorado w Colorado Springs, USA. W pracy wykładowcy akademickiego najbardziej ceni atmosferę sprzyjającą krytycznej i dojrzałej dyskusji oraz możliwość przyczyniania się do rozwiązywania konkretnych problemów społecznych. Można! to cykl rozmów z ludźmi, którzy swoim przykładem pokazują, jak wiele zależy od nas samych i udowadniają, że naprawdę można. Gospodarzem progr

Wersja wideo: https://www.youtube.com/watch?v=4pU8jq988lo Zdrada zazwyczaj stawia pod znakiem zapytania dalsze funkcjonowanie w związku. Bywa kojarzona z czymś niewybaczalnym. Często wywołuje ogromne cierpienie. Dodatkowo, wraz z rozwojem mediów społecznościowych i portali randkowych rośnie liczba pokus, na które narażeni są partnerzy. Jaka jest rola zazdrości w związku i kiedy staje się ona destrukcyjna dla relacji? Jak i dlaczego zdradzamy? Czy zdrada kobiet różni się od zdrady mężczyzn? O tym, czym jest zdrada w związku oraz w jaki sposób pary radzą sobie z niewiernością wyjaśnia psychoterapeuta i seksuolog Michał Pozdał. O prelegencie: Michał Pozdał – psychoterapeuta, seksuolog, wykładowca na Uniwersytecie SWPS. Ukończył studia magisterskie na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego, był stypendystą na Wydziale Dramy Stosowanej Uniwersytetu Exeter; ukończył szkolenie z Poradnictwa i Edukacji Seksualnej na Uniwersytecie Manchester, cykl szkoleń z zakresu seksual

Wersja wideo z prezentacją: Jak pracować, aby nie przepracować ani jednego dnia w życiu? Jak organizować sobie pracę, aby wykonywać ją skutecznie? Jak motywować siebie i swoich pracowników? Jak nie dać się wypaleniu zawodowemu? Na te i inne pytania odpowiada Andrzej Tucholski. Materiał zawiera prezentację z wykładu. Andrzej Tucholski – absolwent psychologii biznesu na Uniwersytecie SWPS, autor bloga andrzejtucholski.pl (dawniej jestkultura.pl). W rankingu Tomka Tomczyka znalazł się w pierwszej dziesiątce najbardziej wpływowych blogerów. Interesuje się szukaniem dobrych praktyk w różnych dziedzinach życia. O Kampanii: Kampania społeczna „Praca? Lubię to!” ma pokazać nowe, pozytywne wzorce dotyczące tworzenia przyjaznych miejsc pracy, gdzie istotną rolę odgrywają relacje międzyludzkie oparte na wzajemnym zrozumieniu, szacunku i życzliwości. Wiedzą na ten temat dzielą się praktycy – naukowcy i przedsiębiorcy z kraju i zagranicy. Swoje historie prezentują również osoby, które podjęły ryzyko i diametralnie zmi

Wersja wideo (audio + prezentacja): https://www.youtube.com/watch?v=YlGkYn_svIE&t=4200s Jaki jest wpływ gier komputerowych i Internetu na rozwój dzieci? Czy powinniśmy ograniczać dzieciom dostęp do Internetu? Jaki jest wpływ mediów na dzieci i ich zachowanie? Czy media działają na samokontrolę? Czy hamują one empatię i nasilają impulsywność? O roli gier komputerowych i Internetu w życiu młodego pokolenia opowiadał dr Jacek Buczny podczas spotkania w sopockiej Strefie Rodzica. Celem wykładu było przedstawienie współczesnych badań opisujących wpływ mediów na emocje i myślenie dzieci i młodzieży. Przedstawiliśmy wpływ gier komputerowych i korzystania z Internetu na mózg i zdolność do kontroli impulsów. O prelegencie: dr Jacek Buczny – pracownik naukowo-dydaktyczny Uniwersytetu SWPS w Sopocie. Prowadzi badania naukowe dotyczące samoregulacji i samokontroli, koncentrując się na mechanizmach poznawczych i emocjonalnych. Zajmuje się także uzależnieniami behawioralnymi (hazard, pracoholizm) oraz treningiem i roz