Aprendendo com os erros: uma perspectiva comunicativa do ensino de línguas
  • Por Francisco José Quaresma de Figueiredo
  • Editor: Parábola Editorial

Aprendendo com os erros: Uma perspectiva comunicativa do ensino de línguas convida o público-leitor a considerar o erro na aprendizagem de uma língua estrangeira como passo...

Conversas com tradutores: balanços e perspectivas da tradução- volume I
  • Por Ivone C. Benedetti
  • Editor: Parábola Editorial

As Conversas com tradutores que esse livro apresenta são multidirecionais e multitemáticas. Elas reúnem alguns dos nomes mais importantes da tradução na atualidade em nosso...

Estudos queer em linguística aplicada indisciplinar: gênero, sexualidade, raça e classe
  • Por Luiz Paulo da Moita Lopes
  • Editor: Parábola Editorial

Em tempos nos quais governos e partidos de extrema direita em várias partes do mundo se dedicam a fazer política baseando-se nas velhas narrativas e nas renovadas tentativas de...

Nossa língua & outras encrencas
  • Por Ana Elisa Ribeiro
  • Editor: Parábola Editorial

O gênero crônica frequenta bem as escolas, em especial por meio de obras que reúnem a produção de autores e autoras consagrados — em especial, eles. As crônicas estão nos...

O português são dois
  • Por Rosa Virgínia Mattos e Silva
  • Editor: Parábola Editorial

Se a criança de 6 anos sabe que sabe português e o jovem universitário aceita que não sabe e muitos adultos sabedores defendem esse não saber, o que está posto indica que o...

Situar a linguagem
  • Por Inês Signorini
  • Editor: Parábola Editorial

Situar a linguagem, primeiro volume do díptico "Investigações sobre linguagem situada", promove a discussão do que se pode/deve compreender por linguagem situada no mundo...

A escola. uma questão pública
  • Por Sílvio Gallo e Samuel Mendonça
  • Editor: Parábola Editorial

A instituição escolar na contemporaneidade detém a centralidade nos processos educativos. Num momento em que, inacreditavelmente, se ventila fazer da rede pública de ensino...

Textualidade. noções básicas e implicações pedagógicas
  • Por Irandé Antunes
  • Editor: Parábola Editorial

O ideal do ensino brasileiro de língua tem sido tornar os alunos imunes a erros, os quais são sempre mais ou menos os mesmos: violações de regras de sintaxe, que incluem...

Ensinando literatura: a sala de aula como acontecimento
  • Por Fabio Akcelrud Durão e André Cechinel
  • Editor: Parábola Editorial

O ensino de literatura passa hoje por uma grave crise. Paralelamente à crescente perda de espaço curricular na educação básica, as obras literárias têm sido deixadas em...

O gênero como ele é (e como não é)
  • Por Benedito Gomes Bezerra
  • Editor: Parábola Editorial

O livro explora sistematicamente questões ignoradas ou ainda não suficientemente exploradas na literatura disponível em língua portuguesa. As ciências da linguagem não...

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