Formaradio

AFFEN&Co 299, la Collégiale de l'AFFEN avec Alain KERJEAN, Fondateur de l'INEX, l'Institut National Expérientiel. L'Institut National Expérientiel (INEX) fédère la communauté des professionnels de l'éducation/formation ayant comme référence commune le processus pédagogique "Expérientiel". Il dispose d'un centre de formation et d'expérimentation Experiential Learning Lab. (ELLAB). Faites vous votre idée.

AFFEN&Co 297, la collegiale de l'AFFEN Avec Jean-Marie LUTTRINGER, expert émérite de la formation Pourquoi, le tuteur est-il important ? Les contrats d'apprentissage devraient atteindre en 2023 de l'ordre de 1 million, auxquels s'ajoutent près de 140 000 contrats deprofessionnalisation, ainsi que plus de 650 000 conventions de formation organisant la pédagogique en alternance pour des élèves sous statut scolaire (CAP, bac pro) et 500 000 conventions étudiants, (IUT, licence pro, Master…). Le potentiel « de jeunes à tutorer », tous statuts et tous niveaux réunis peut être estimé à 2,3 millions. À ces « alternances » il faut ajouter les salariés concernés par une action de formation en situation de travail (AFEST), ainsi que les demandeurs d’emploi, de tout âge, stagiaires de la formation professionnelle, dont la formation peut également s’appuyer sur la pédagogie en alternance. Si l’on admet qu’un tuteur peut encadrer en moyenne deux alternants lesentreprises doivent pouvoir libérer du temps

AFFEN&Co 296 Serge RAVET, Président de Reconnaître - Open Recognition Alliance Il s'intéresse aux Open badge dès 2012, soit un an après la création du premier Open Badge. 2016, il publie suite à la Conférence de Bologne, Bologna Open Recognition Declaration, qui se traduit par la création de Reconnaître - Open Recognition Alliance en 2018. Il lance en 2022 le Comité national des acteurs des badges numériques.Rassemblant les différentes parties prenantes, pour jouer un rôle de coordination, d’impulsion et de co-construction d’un cadre favorable au passage à l’échelle nationale des badges numériques dans notre pays, ce comité des acteurs aura pour rôle de : Faciliter les échanges décloisonnés entre l’ensemble des acteurs des badges Etablir une cartographie du déploiement des badges en France Tirer les enseignements des initiatives en cours Proposer un programme d’action pour accélérer le déploiement des badges A terme, élaborer des guides pratiques voire une boîte à outils pour aider

AFFEN&Co 295, la Collégiale de l'AFFEN avec Marc ROUX, Président de l'Association Française Transhumaniste. L’Association Française Transhumaniste – Technoprog interpelle la société sur les questionnements relatifs aux mutations actuelles de la condition biologique et sociale de l’humain. Son objectif est d’améliorer cette condition, notamment en allongeant radicalement la durée de vie en bonne santé. Elle cherche à promouvoir les technologies qui permettent ces transformations tout en prônant une préservation des équilibres environnementaux, une attention aux risques sanitaires, le tout dans un souci de justice sociale. Pour aller plus loin https://transhumanistes.com Faites vous votre idée Vos réactions sur Twitter  @StephaneDIEB 

AFFEN&Co 294 L'ouvrage de référence Jonathan POTTIEZ auteur de "L'évaluation de la formation" (3ème éditions, 2021) Comment évaluer la qualité et l’efficacité des actions de formation ? Quels sont les outils et méthodes pour mettre en oeuvre un système d’évaluation ? Comment impliquer les différents acteurs de l’organisation ? De la réaction des apprenants jusqu’au retour sur les attentes des commanditaires, cet ouvrage propose une vision managériale de l’évaluation de la formation en vue d’accompagner les responsables formation et DRH dans leur stratégie. Son livre est une méthode complète et des outils concrets pour évaluer l’efficacité des formations ; des référentiels de bonnes pratiques pour chaque type d’évaluation ; un guide de conception et de mise en oeuvre d’un système d’évaluation ; des avis d’experts et de nombreux exemples. Faites vous votre idée :https://www.dunod.com/entreprise-et-economie/evaluation-formation-pilotez-et-maximisez-efficacite-vos-formations-0

AFFEN&Co 293, la Collégiale de l'AFFEN avec Anne-Caroline PAUCOT, Le dico des métiers de demain (Les propulseurs éditions, 2022) 170 métiers avec une poésie rare. Depuis quelques années, ces chiffres sont validés par différentes études. Mesurer le futur étant impossible, ces pourcentages indiquent qu’il y a un grand chambardement dans les métiers. Ces prévisions peuvent être vécues comme une menace. Dans de nombreuses chaumières, on se lamente de la disparition de métiers ancestraux. Les coupables sont souvent la technologie et ses diaboliques machines. Les robots et les intelligences artificielles sont alors vécus comme des prédateursd’emplois. Pourtant ces chiffres peuvent aussi être vus comme une opportunité. Ces changements sont l’occasion pour les plus jeunes d’avoir de l’espace pour inventer leur emploi et envisager des jobs plus riches, attrayants et en phase avec leurs désirs. Les entreprises peuvent utiliser ces glissements pour modifier leur management et leurs modalités de travail p

AFFEN&Co 292avec Patricia GANDIT, coach en nutrition, une émission passionnante. Existe-t-il une nutrition pour améliorer la performance de la formation ?Comment former à la nutrition ?La nutrition comme agent de bien-être

AFFEN&Co 291 Notre partenariat avec ESF Sciences humaines Belle interview de Geneviève CAILLOUX et Pierre CAUVIN pour leur ouvrage "Types de personnalité" https://www.esf-scienceshumaines.fr/developpement-personnel/66-les-types-de-personnalite.html (2019) et "Deviens qui tu es" (2018)

Sylvanie DUVAL, Délégué Général de l'AFINEF Créée en 2012, l’AFINEF est la première association à fédérer les entreprises du numérique pour l’éducation et la formation. Ses membres illustrent l’étendue et la diversité de la filière que ce soit du point de vue de la taille des entreprises aux secteurs d’activité représentés (éditeurs de ressources, services et plateformes, constructeurs de matériel, diffuseurs ressources, services et objets pédagogiques numériques, sociétés de conseil, etc.)

AFFEN&Co 288 Avec Jean-Michel CORNU, expert émérite de l'animation des communautés avec une spécificité rare, l'animation des communauté de grands nombres (10 000, 100 000 membres). La communauté apprenante a fait son irruption dans le mix-pédagogique, jusqu'à développer une nouvelle pédagogie, la #pairagogie, fondée sur l'#engagement de l'apprenant. Comment animer ces communautés apprenantes devient une question fondamentale pour le monde de la #formation ? Comme promis pendant l'émission :Un webinaire SPECIAL FORMA Radio, le 4 avril 2023 :"Développez une communauté apprenante avec des membres qui s'impliquent", inscrivez-vous, c'est gratuit et à forte valeur ajoutée :https://jmichelcornu.learnybox.com/inscription-formaradio/ "Pourquoi les communautés en ligne meurent si vite ?" : http://cornu.viabloga.com/news/pourquoi-les-communautes-en-ligne-meurent-si-vite

AFFEN&Co 287 avec Valérie REGIS, Directrice du cabinet LITZ Formation & Conseil, intervient sur l’accompagnement des organismes de formation à enregistrer leurs demandes de certifications auprès de France compétences. Valerie REGIS a invité Vincent GERARD, List Formation spécialiste Qualiopi Où en est-on de la certifiation ?Qu'est-ce que l'on certifie ?Comment certifier ?Quel budget prévoir ?Quel avenir de la certification avec les openbadges et l'IA ? Faites-vous votre idée…

AFFEN&Co 286 Partenariat ESF Sciences humaines Avec l'excellent Alain-Frédéric FERNANDEZ auteur du Manuel pratique du responsable de formation (ESF Sciences humaines, 2022) https://www.esf-scienceshumaines.fr/vie-professionnelle/402-devenez-responsable-de-formation-strategique.html L’acquisition de compétences en continu est un enjeu essentiel pour la compétitivité des entreprises et l’employabilité des salariés. Les crises et les évolutions technologiques et organisationnelles de ces dernières années nous démontrent l’importance de prendre en compte les compétences métiers qui changent en permanence et deviennent vite obsolètes, et les compétences transverses qui évoluent avec la digitalisation. Ce manuel opérationnel est un outil indispensable pour tous les acteurs de la formation : DRH, responsables de formation, chargés de GEPP ou de recrutement, conseillers OPCO et en évolution professionnelle, consultants formateurs… Stratégie, financements, pédagogie, communication, plan de développement

AFFEN&Co 285 Partenariat avec ESF Sciences humaines Éditeur Alain Kerjean, fondateur de l’Apprentissage Expérientiel en France Des rapports au gouvernement (France Stratégie, Conseil National de la Productivité, Conseil d’Analyses Économiques) et une Instruction interministérielle du 19/08/2022 recommandent d’investir fortement dans le développement des compétences psychosociales et également de structurer et renforcer des solutions hétérogènes et inégales, notamment en s’appuyant sur des « démarches expérientielles ». Il est proposé de créer un centre de ressources pour la formation des professionnels de l’éducation/formation.  Le rapport sur les innovations en éducation/formation de l'OCDE (2018) identifie cette approche Experiential Learning comme un levier particulièrement pertinent dans le domaine.  Or, nous avons créé à la fin des années 80 la branche française de l'Experiential Learning et j’ai publié cinq livres sur le sujet.  La Présidence de la Commission européenne nous encourage

AFFEN&Co 284 en partenariat avec ESF Sciences humainesInterview de Jean-Louis LASCOUX, un moment particulièrement intéressant pour connaitre ce que la médiation peut apporter au monde de l'entreprise. Jean-Louis Lascoux a fondé la médiation professionnelle et le droit à la médiation. Président de l'École Professionnelle de la Médiation et de la Négociation (EPMN), il conçoit et anime depuis plus de vingt ans des séminaires sur les relations humaines. Il intervient également en tant que négociateur. Pour aller plus loinDictionnaire encyclopédique de la médiationhttps://www.esf-scienceshumaines.fr/vie-professionnelle/335-dictionnaire-encyclopedique-de-la-mediation.htmlPratique de l'ingénierie relationnellehttps://www.esf-scienceshumaines.fr/vie-professionnelle/275-pratique-de-l-ingenirie-relationnelle.htmlPratique de la médiation professionnellehttps://www.esf-scienceshumaines.fr/vie-professionnelle/41-pratique-de-la-mediation-professionnelle.html

AFFEN&Co 283 Avec Marie-José COUCHAERE en partenariat avec ESF Sciences humaines Les soft skills ou compétences douces sont le nouveaux "veau d'or" de la formation. Comment les responsables de formation peuvent organiser ces nouvelles compétences ? Marie-José COUCHAERE propose 7 formes d'intelligence : intelligence intrapersonnelle, intelligence interpersonnelle, intelligence collective, intelligence situationnelle, intelligence rationnelle, intelligence pédagogique, et intelligence entreprenariale. Comme convenu, voici le lien sur les 10 compétences comportementales référencées CPS (Compétences Psycho-Sociales), base référencée OMS qui peut leur servir pour construire leurs propres repères.https://www.promosante-idf.fr/dossier/cps/concepts Les livres70 exercices pour développer vos soft skillshttps://www.esf-scienceshumaines.fr/vie-professionnelle/33-70-exercices-pour-developper-vos-soft-skills.htmlCultivez vos soft skillshttps://www.esf-scienceshumaines.fr/developpement-personnel/369-cultivez

AFFEN&Co 282 Dans notre partenariat ESF Sciences humainesJean-Marie BREILLOT, expert des compétences Dans une époque où les métiers changent rapidement, où d’autres se créent, où les salariés sont en quête de sens et de valeur, savoir (s’)orienter devient essentiel. L’auteur, Jean-Marie Breillot, pense que tout au long de sa vie la personne se construit en construisant ses compétences. Dans cet ouvrage, il présente un outil qui a fait ses preuves : l’archipel des compétences. Celui-ci s’adapte à chaque personne et permet de :Comprendre ce qu’est une compétenceIdentifier les compétences d’une personneFaire progresser l’individuAider à l’orientationCe livre est indispensable pour tous les professionnels en gestion de compétences et en conseil en orientation : services de ressources humaines, coach, conseiller en bilan de compétence, en orientation, manager, enseignant…Le développement professionnel peut devenir une aventure, un voyage où chaque être humain se découvre en se confrontant à ses désirs singul

AFFEN&Co 281 AFFEN&Co 281, la Collegiale de l'AFFENJean-Marie PERETTI, Président d'honneur de l'IIAS, Institut International de l'Audi Sociale. BiographiePrésident d'honneur de l'Association francophone de gestion des ressources humaines (AGRH) dont il a été président de 2001 à 2004,Il est l'auteur de nombreux ouvrages sur les ressources humaines, l'audit social et les rémunérations.Parution en 2022, de son ouvrage Ressources humaines, 18ème édition, plus de 80 000 exemplaires vendus, un best seller.Depuis octobre 2005, il organise avec Jacques Orsoni, Soufyane Frimousse et l'association « Rencontres internationales de la diversité », un colloque qui est devenu le rendez-vous où la diversité dans l’entreprise et la société est au cœur des débats et des échanges entre praticiens et chercheurs comme les rencontres africaines d'automne de l'audit social et de la RSE.En 2012, il crée avec Yves Enrègle, Richard Delaye et Luc Boyer la revue scientifique Question(s) de management dont il est le rédacteur en ch

AFFEN&Co 280 Belle présentation d'Alexandre GINOYER, Président du CMAtlv Permettre à chacun d'apprendre tout au long de la vie ​OING partenaire de l’UNESCO, le C M A, Comité Mondial pour les Apprentissages tout au long de la vie sert par ses actions  l’un des objectifs fondamentaux de l’institution spécialisée de l’ONU : il s’agit notamment de l’objectif de développement durable 4 pour la conduite du Programme mondial Education 2030. ​« Contribuer au maintien de la paix et de la sécurité en resserrant, par l’éducation, la science et la culture, la collaboration entre nations, afin d’assurer le respect universel de la justice, de la loi, des droits de l’Homme et des libertés fondamentales pour tous, sans distinction de race, de sexe, de langue ou de religion ».​ Pour l’UNESCO, l’éducation transforme les vies. Pour le C M A , le terme « éducation « est utilisé au sens large. Il inclut toutes les activités conduisant à des apprentissages : celles induites par l’enseignement et la formation encadré

AFFEN&Co 279 Très bel interview de Svenia BUISSON, Président de l'European Edtech Alliance.L'European Edtech Alliance (EEA) est un consortium d'associations professionnelles nationales et de clusters travaillant avec des fondateurs et des fournisseurs de technologies éducatives (Edtech), pour soutenir la croissance nationale et internationale de ces entreprises et l'innovation qu'elles représentent.Créée en 2019, l'AEE se réunit tous les mois pour partager les meilleures pratiques, comparer les résultats de la recherche, les développements et les idées politiques, discuter des défis et préoccupations communs et mettre en évidence les opportunités sur nos marchés respectifs et au-delà.AEE représente plus de 2400 entreprises Edtech en Europe. Leur site : https://www.edtecheurope.org/

AFFEN&Co 278 Très belle interview d'Anne-Charlotte MONNERET, General Manager d'EdTech France. Pour ceux qui ne connaissent pas encore, EdTech France a d’abord été une initiative d’entrepreneurs lancée en novembre 2017 par la publication d’un manifeste signé par un rassemblement d’entreprises innovantes. L’ambition était clairement affichée : “faire de la France la EdTech Nation”. Constituée en association L.1901 en mai 2018, EdTech France a très vite su fédérer l’ensemble des acteurs de l’écosystème EdTech Français pour représenter aujourd’hui un réseau inédit et reconnu : plus de 400 entreprises membres, des partenaires institutionnels et associatifs, de grandes entreprises et des institutions d’enseignement supérieur, tous intéressés par la transformation des apprentissages à l’ère du numérique. EdTech France est à l’image de la diversité de l’écosystème entrepreneurial qu’elle représente : ses membres sont de jeunes startups comme des entreprises ayant atteint une vraie maturité, qui adressent des