Collège De France (biologie )

Edith Heard Collège de France Epigénétique et mémoire cellulaire Cours 2018-2019 Épigénétique, Environnement et Biodiversité

Alain Prochiantz Collège de France Processus morphogénétiques Année universitaire 2018-2019 Données récentes sur l'étiologie de quelques pathologies neurologiques et psychiatriques

Edith Heard Collège de France Epigénétique et mémoire cellulaire Cours 2018-2019 Épigénétique, Environnement et Biodiversité

Edith Heard Collège de France Epigénétique et mémoire cellulaire Cours 2017-2018 Le chromosome X – paradigme de la génétique et l'épigénétique

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Edith Heard Collège de France Epigénétique et mémoire cellulaire Cours 2017-2018 Le chromosome X – paradigme de la génétique et l'épigénétique

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Alain Prochiantz Collège de France Processus morphogénétiques Année universitaire 2017-2018 Le mythe des 1,23% Le cours 2017-2018 du Professeur Alain Prochiantz « Le mythe des 1,23% », poursuit en lui donnant une inflexion plus génétique la réflexion initiée l'année précédente sur les différences entre Homo sapiens et les primates non-humains, en particulier Pan paniscus (bonobos) et Pan troglodytes (chimpanzés). Le Professeur analysera, à partir de la littérature scientifique récente, comment une différence génétique limitée peut se traduire en des différences physiologiques et comportementales extrêmes qui rendent compte de la singularité cognitive et culturelle de notre espèce.

Alain Prochiantz Collège de France Processus morphogénétiques Année universitaire 2017-2018 Le mythe des 1,23% Le cours 2017-2018 du Professeur Alain Prochiantz « Le mythe des 1,23% », poursuit en lui donnant une inflexion plus génétique la réflexion initiée l'année précédente sur les différences entre Homo sapiens et les primates non-humains, en particulier Pan paniscus (bonobos) et Pan troglodytes (chimpanzés). Le Professeur analysera, à partir de la littérature scientifique récente, comment une différence génétique limitée peut se traduire en des différences physiologiques et comportementales extrêmes qui rendent compte de la singularité cognitive et culturelle de notre espèce.

Alain Prochiantz Collège de France Processus morphogénétiques Année universitaire 2017-2018 Le mythe des 1,23% Le cours 2017-2018 du Professeur Alain Prochiantz « Le mythe des 1,23% », poursuit en lui donnant une inflexion plus génétique la réflexion initiée l'année précédente sur les différences entre Homo sapiens et les primates non-humains, en particulier Pan paniscus (bonobos) et Pan troglodytes (chimpanzés). Le Professeur analysera, à partir de la littérature scientifique récente, comment une différence génétique limitée peut se traduire en des différences physiologiques et comportementales extrêmes qui rendent compte de la singularité cognitive et culturelle de notre espèce.

Alain Prochiantz Collège de France Processus morphogénétiques Année universitaire 2017-2018 Le mythe des 1,23% 01 - La place de sapiens dans l'évolution Le cours 2017-2018 du Professeur Alain Prochiantz « Le mythe des 1,23% », poursuit en lui donnant une inflexion plus génétique la réflexion initiée l'année précédente sur les différences entre Homo sapiens et les primates non-humains, en particulier Pan paniscus (bonobos) et Pan troglodytes (chimpanzés). Le Professeur analysera, à partir de la littérature scientifique récente, comment une différence génétique limitée peut se traduire en des différences physiologiques et comportementales extrêmes qui rendent compte de la singularité cognitive et culturelle de notre espèce.

Alain Prochiantz Collège de France Processus morphogénétiques Année universitaire 2017-2018 Le mythe des 1,23% 01 - La place de sapiens dans l'évolution Le cours 2017-2018 du Professeur Alain Prochiantz « Le mythe des 1,23% », poursuit en lui donnant une inflexion plus génétique la réflexion initiée l'année précédente sur les différences entre Homo sapiens et les primates non-humains, en particulier Pan paniscus (bonobos) et Pan troglodytes (chimpanzés). Le Professeur analysera, à partir de la littérature scientifique récente, comment une différence génétique limitée peut se traduire en des différences physiologiques et comportementales extrêmes qui rendent compte de la singularité cognitive et culturelle de notre espèce.

Edith Heard Collège de France Epigénétique et mémoire cellulaire Cours 2016-2017 Épigénétique et ADN égoïste

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Edith Heard Collège de France Epigénétique et mémoire cellulaire Cours 2016-2017 Épigénétique et ADN égoïste

Edith Heard Collège de France Epigénétique et mémoire cellulaire Cours 2016-2017 Épigénétique et ADN égoïste

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Christine Petit Chaire de génétique et physiologie cellulaire Année 2016-2017 Perception de la musique Neurogénétique de la physiologie auditive

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