Od Nauczania Do Uczenia Si

Każdy z nas pracuje nad własnym rozwojem, ale do tego trzeba mieć motywację i zasilać ją w trybie ciągłym. Każdy jest inny i każdy ma nie tylko inne cele ale i inaczej umie się zorganizować. Ale jedno co warto mieć, to taki DRIVE, czyli odpowiedź na daltońskie pytanie DLACZEGO? Chcemy tak bez zadęcia, na luzie pogadać o swoich pasjach i równowadze, którą dzięki temu zyskujemy. Spróbujemy znaleźć odpowiedź na pytanie jak w świecie, w którym czasem próbują z nas zrobić kogoś innego, pozostać jednak sobą, żyć w zgodzie ze swoimi wartościami. Ale też jak być elastycznym, nie dać się złamać, krocząc obraną przez siebie drogą.A dla tych, którzy jeszcze nie mieli okazji poznać naszego gościa to dr Adriana Kloskowska jest wielu zawodów: nauczyciel, pedagog specjalny, wykładowca akademicki, dyrektor i szkoleniowiec w Impuls do Rozwoju, doradca zawodowy i coach kariery, autorka i realizatorka licznych form doskonalenia dla dyrektorów, nauczycieli, rodziców, publikuje m.in. w Charakterach, Głosie Pedagogicznym, Monitorz

Naszym gościem był prof Uniwersytetu Śląskiego, dr Marek Kaczmarzyk.Tym razem poprowadzimy spotkanie autorskie online w związku z wydaniem najnowszej książki dra Kaczmarzyka, której zakres tematyki oscyluje wokół neurobiologicznych i ewolucyjnych kontekstów konfliktu pokoleń.**********************************UWAGA! w wywiadzie jest kupon rabatowy 20% na najnowszą książkę naszego gościa.www.wydawnictwoelement.pl**********************************Nasz gość wyjaśnia w niej dlaczego tak trudno zrozumieć własne dziecko, skąd czerpać siłę i wyrozumiałość wobec zachowań nastolatka, jakie są granice wpływu i odpowiedzialności rodzica, co można a czego nie można się spodziewać po nastolatku. Książka skonstruowana jest tak, żeby pokazać w nowym świetle zjawiska znane wszystkim z swoich domów i społecznej codzienności. Dotyczy także relacji, ich jakości i biologicznego podłoża sukcesów i porażek wychowawczych. W żadnym razie nie jest jednak próbą zredukowania zachowań do biologicznego podłoża, raczej próbą wyjaśnienia pe

Tym razem zaprosiliśmy bardzo doświadczoną nauczycielkę aby szczerze porozmawiać o tym jak można z energią i zaangażowaniem pracować w tym zawodzie aż do emerytury? Naszym gościem będzie Kalina Stefaniak. Kalina jest absolwentką Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, logopedą, Trenerem Umiejętności Społecznych … . i jeszcze kilka studiów podyplomowych, ale zawsze z własnego wyboru. Jest też doradcą metodyczny w Powiatowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli- Innowacje w Cieszynie, gdzie wspiera młodych nauczycieli, a także dzieli się dobrymi praktykami z nauczycielami powiatu cieszyńskiego. Organizator wielu warsztatów i spotkań metodycznych. Nauczyciel wykładający na studiach podyplomowych. Prowadzi od 24 lat Gabinet Terapii Pedagogicznej i Logopedycznej. Sercem związana jest od 38 lat ze Szkołą Podstawową nr 3 im. Jana Pawła II w Skoczowie – moje rodzinne miasto .I tu każdego dnia Dalton , który stał się sposobem na życie. Zawsze zgodnie z założeniami

Naszym gościem jest Magdalena Niedźwiecka-Anuszczyk, pedagog, trener pamięci i brain fitness. Absolwentka kierunku psychoedukacja i pedagogika podmiotowości i studiów podyplomowych z zarządzania zasobami ludzkimi. Trener zdolności poznawczych. Pracuje z młodzieżą metodą warsztatu psychoedukacyjnego i edukacyjnego w zakresie rozwijania postaw twórczych, twórczego myślenia i podstawowych umiejętności interpersonalnych. Ukończyła liczne kursy i szkolenia m.in. w zakresie neurodydaktyki, myślenia wizualnego, sketchnotingu, mind mapping for business. Specjalizuje się w projektowaniu zadań i ćwiczeń neurobikowych - ćwiczeń dla mózgu. Od 10 lat prowadzi Szkołę Pamięci Sensos, a od stycznia 2020 r. akredytowany NODN w Łodzi. Zajmuje się aspektami wielozmysłowego i obupółkulowego uczenia (się). Jest autorką wielu artykułów opublikowanych na portalu INDYWIDUALNI (www.indywidualni.pl), dotyczących problematyki efektywnej nauki. Tworzy autorskie narzędzia i materiały edukacyjne. Projektując szkolenia z zakresu technik u

Dorota Dziamska jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych osób związanych z edukacją w Polsce. Pochodzi z Poznania, w którym ukończyła pedagogikę na Uniwersytecie Adama Mickiewicza. Oprócz pracy jako metodyk nauczania, jest także dyrektorem Pracowni Pedagogicznej im. prof. Ryszarda Więckowskiego - ośrodka kształcenia nauczycieli oraz prezesem Polskiego Centrum Origami. Ta część jej życia zawodowego zaowocowała powstaniem wielu publikacji dla dzieci, jak m.in. „Papierowa wioska smerfów, czyli origami płaskie z kwadratu”, „Kaczuszka Omi na wycieczce. Origami z wierszykami”, „Magiczne kółeczka, czyli origami płaskie z koła” i „Papierowe składanki”. Sztuka origami odgrywa w nauczaniu Doroty Dziamskiej bardzo ważną rolę, jako narzędzie całościowego rozwoju dziecka, a popularyzuje tę metodę pracy ( sama sztuka nie jest metodą ) nie tylko w Polsce, ale także za granicą – m.in. w Nowej Zelandii.Z Dorotą Dziamską będziemy rozmawiać przede wszystkim o podstawie programowej obowiązującej w edukacji wczesnoszkolnej już od

Naszym gościem jest dr Mikołaj Marcela – pisarz, nauczyciel akademicki, autor tekstów piosenek. Doktor nauk humanistycznych, magister filologi polskiej i filozofii, absolwent Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. Wicedyrektor kierunków sztuka pisania, filologia klasyczna i mediteranistyka na Uniwersytecie Śląskim. Autor bestsellerowego poradnika dla rodziców „Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecko. Wszystko, co możesz zrobić, żeby edukacja miała sens” oraz dwóch vege kryminałów dla dzieci w każdym wieku: „Best Seler i zagadka znikających warzyw” oraz „Best Seler i tajemnica rodu Kokosów”. Nauczyciel mianowany, tutor w rozmaitych programach edukacyjnych i certyfikowany moderator procesu Design Thinking. Prowadził warsztaty pisarskie dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Pisał teksty piosenek dla wyróżnionego w amerykańskich konkursach muzycznych projektu Magnetic Clouds oraz dla rozmaitych polskich wykonawców. Mieszka w Katowicach.

Naszym gościem był Łukasz Szeliga, który doświadczenie zdobywał ucząc w Szkole Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz w szkołach publicznych i prywatnych, w tym International School of Kraków- jednostce edukacyjne j Ambasady Stanów Zjednoczonych w Polsce. Współpracował do tej pory z przedstawicielami przeszło 60 państw. Ukończył filologię polską (spec. nauczycielską) oraz studia podyplomowe w zakresie glottodydaktyki polonistycznej na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jest absolwentem studiów podyplomowychz marketingu internetowego na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Studiował również socjologię w ramach MISH na UJ. Od 2018 roku certyfikowany nauczyciel IB Business Management. Z branżą edukacji związany od przeszło dziesięciu lat, a komunikacji od ponad pięciu. Posiada doświadczenie, jako nauczyciel na wszystkich etapach edukacji: edukacja wczesnoszkolna, podstawowa, gimnazja i szkoły średnie. W 2015 roku stworzył oddolną inicjatywę BeCom!, która przez ponad dwa lata łączyła młodzież z

Naszym gościem jest Agnieszka Janiec, znana w mediach społecznościowych jako Aga Janiec. Agnieszka jest z zamiłowania oligofrenopedagogiem i terapeutą Integracji Sensorycznej, z potrzeby serca neurologopedą i mediatorem sądowym. To inicjatorka i współtwórca licznych szkoleń oraz sześciu edycji Krakowskiej Konferencji Nauczyciele-Nauczycielom i Konferencji Dobra Terapia-Podaj Dalej, współautorka kilku pozycji książkowych. Od 2000 pedagog wspomagający w przedszkolu integracyjnym w Krakowie i redaktorka działu: Notatnik Nauczyciela Wspomagającego w miesięczniku „Bliżej przedszkola”. Aktualnie Dyrektor Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej “Agaja”, założyciel Niepublicznej Specjalnej Szkoły Podstawowej “Układanka”i Przedszkola Terapeutycznego “Fistaszki”. Nieustająco współtwórca Fundacji “Po Stronie Dziecka”.

Nasz niedzielny gość to wykładowca akademicki, trener, były pracownik Komisji Europejskiej w Brukseli, profesjonalny szkoleniowiec, ale też doktor prawa uniwersytetu w Bournemouth w Wielkiej Brytanii. Określenia te są jednak przez niego używane gdy kontekst tego wymaga np. gdy ma wywiad w radiu, czy wystąpienie na konferencji. Jednakże nie oddają one w pełni tego, co jest jej pasją, gdzie się realizuje i wciąż rozwija.Jej droga zawodowa wiodła przez wiele krajów i kultur. Niejednokrotnie w szorstki i nieprzewidywalny sposób, pozwoliła jej odkryć siebie i ukształtowała zrozumienie świata. Sprawił, że nauczyła się świadomie kształtować moją teraźniejszość i przyszłość i brać za nią odpowiedzialność.Powie nam jak sobie radzić z sobą, dzięki czemu lepiej poradzimy sobie z innymi.Zapraszamy też do wysłuchania podcastu nr 10 z września 2017 roku, w którym rozmawiamy z naszym gościem o marce osobistej nauczyciela: https://www.plandaltonski.pl/podcast/ondu010/Link do strony Ewy Hartman: http://ewahartman.com/

Naszym gościem przedświątecznego spotkania była Sylwia Grešner, która dla Ani wiąże się z miłymi wspomnieniami, kiedy prowadziła daltońską szkołę podstawową w Łodzi, której już nie ma. Sylwia po 15 latach pracy jako wykładowca zaczęła pracować w szkole podstawowej. Ale nie będziemy pytali o jej pracę na uczelni, lecz będziemy chcieli dowiedzieć się co dziecko naszego gościa zyskało dzięki daltońskiej edukacji, jakie kompetencje są zwłaszcza teraz w dobie zdalnej edukacji wykorzystywane w praktyce. Będzie okazja poznać edukację daltońską przez pryzmat rodzica ucznia. Zapraszamy!

Naszym gościem był Marcin Michalik – polonista z Podkarpacia. Jest nauczycielem dyplomowanym, po 17 lat pracy, z tego 15 w małej wiejskiej szkole niedaleko sześćdziesięciotysięcznego miasta. Miłośnik wszystkiego co kreatywne i nieszablonowe. Wielki fan Oceniania Kształtującego, myślenia wizualnego i TiK-a. Uczę języka polskiego w klasach IV – VIII. Ciągle się szkoli i dokształcam, zrobił m.in. podyplomówki z terapii pedagogicznej i logopedii. Unika komercyjnych szkoleń np. z wydawnictw, gdyż więcej wiedzy zyskuje poprzez współpracę z innymi nauczycielami, działając w sieci, w różnych grupach nauczycielskich. Porozmawiamy o tym co teraz uwiera nauczycieli i jak sobie z tym radzić. Zapraszamy.

NAUCZYCIEL - LIDERNaszym gościem była Hanna Wąż. Jest trenerką biznesu i edukacji. Specjalizuje się w rozwijaniu kapitału społecznego w biznesie i edukacji, budowaniu zespołów, komunikacji w zespole, zdrowych relacji, rozwoju kreatywności, budowaniu długotrwałych relacji z drugim człowiekiem – klientem, pracownikiem, współpracownikiem, uczniem, w nurcie zrównoważonego rozwoju. Szkoli nauczycieli, przedsiębiorców, personel medyczny, zespoły sprzedażowe oraz kadrę zarządzającą, prowadzi programy rozwojowe. Pracuje w nurcie zarządzania i budowania zespołów 4.0.Oprócz bycia trenerem pracowała jako anglista, dziś to już ćwierć wieku. W szkole podstawowej, w liceum, w szkole językowej. W firmach dużych i małych. W swojej autorskiej szkole. W cudzych szkołach. W prywatnych i państwowych. Uczyła super zdolnych ludzi, tych, którzy pokończyli wybitne uczelnie. I te dzieci, z którymi nikt nie układał klocków w dzieciństwie. Chłopca w wieku 22 lat w 2 klasie liceum, po ciężkim odwyku. Chłopca, który cyzelował z trudem li

Poznajemy podczas naszych spotkań różne wizje szkoły przyszłości, czasem możemy gościć twórców takich szkół. Niedzielnym rozmówcą był dr Łukasz Srokowski, założyciel grupy edukacyjnej NAVIGO, w skład której wchodzą NAVIGO – Centrum Innowacyjnej Edukacji (www.navigo.org.pl) oraz NAVIGO – Autorska Szkoła Podstawowa (www.navigo.szkola.pl).Specjalizuje się w wykorzystywaniu narzędzi cyfrowych w edukacji oraz w tematyce wzmacniania skuteczności edukacji. Jest wykładowcą na studiach MBA na uczelniach w Polsce i za granicą, w latach 2010-2013 prodziekan Wydziału Menedżersko-Ekonomicznego WSH we Wrocławiu. Autor książki „Zmienić myślenie o firmie: zarządzanie kulturą organizacyjną w Polsce”.W latach 2003-2012 związany z międzynarodowym programem edukacyjnym Odyseja Umysłu, w okresie 2009-2010 pełnił funkcję prezesa fundacji Odyssey of the Mind Polska, koordynując rozwój programu w całym kraju.

Dzisiaj mamy dla Was spotkanie z Robertem Kroolem, który miał być jednym z wykładowców konferencji daltońskiej ONDU2020 - Daltońskie Inspiracje. Rozmawiamy o tym, po co nam w ogóle edukacja w takim kształcie i co zrobić aby była efektywna?Nasz gość, Robert Krool jest Prezesem zarządu Fundacji LifeSkills – Instytutu Międzypokoleniowego, którego celem jest stworzenie środowiska dla użytecznych rozwiązań formalnych oraz programów zmian międzypokoleniowych dla właścicieli – nestorów, ich decydentów, a także dla pedagogów, rodziców, młodzieży względem kompetencji i zawodów przyszłości. Stoi za nim 30 lat doświadczeń przedsiębiorcy oraz doradcy, niektórych Klientów – w tym ich sukcesorów – obsługuję już ponad 20 lat. W rankingach Instytutu Monitorowania Mediów, Google i magazynu ThinkTank został osadzony w gronie najcenniejszych osobowości w Polsce. W badaniu „Kogo słuchają polscy liderzy 2012” uplasowano go na 7 miejscu w kategorii najbardziej wpływowych doradców biznesu.

Zapraszamy na wywiad z Zofią Grudzińską, znaną na FB jako Zosia Grudzińska , która w praktyce pedagogicznej stosuje podejście autonomii ucznia, promuje udział uczniów w konstruowaniu programu zajęć i w procesie oceniania własnych postępów. Obecnie uczy w Liceum Startowa w Warszawie. Aktywnie promuje dobre wzorce edukacyjne i działa na rzecz demokratyzacji systemu edukacji – jest współzałożycielką i koordynatorką Ruchu Społecznego Obywatele dla Edukacji (www.obywateledlaedukacji.org) oraz wice-prezeską Fundacji Przestrzeń dla Edukacji. Koordynowała prace Zespołu Parlamentarnego ds. Przyszłości Edukacji. AUTONOMIA jest kluczowa nie tylko dla uczniów wokół tego tematu będzie toczyła się nasza rozmowa.

Gościem dzisiejszego wywiadu jest dyrektorka publicznej szkoły podstawowej z Krakowa im.Celiny Borzęckiej, której organem prowadzącym jest Stowarzyszenie " Szkoła przy Malborskiej". Rozmawiamy o tym jak tworzyć relacje, które sprawiają, że dzieciom w szkole jest dobrze, rodzice współpracują z nauczycielami, a absolwenci osiągają sukcesy spójne z ich oczekiwaniami i talentami. Katarzyna Cieciura pracuje w zawodzie nauczyciela od ponad 20 lat pracując w różnych typach szkół. Przez kilka lat była związana ze szkołą waldorfską, która pchnęła ją do zmiany myślenia o systemie edukacji i przełamała w niej schematy myślowe. Zdobywała kolejne doświadczenia na praktykach zagranicznych oraz jako dyrektor eksperymentalnej szkoły. Od ośmiu lat ma przyjemność tworzyć szkołę od podstaw, pełniąc w niej rolę dyrektora i nauczyciela i wychowawcy. Dzięki niezwykłym ludziom udało się Katarzynie stworzyć miejsce oparte na relacjach i wzajemnym szacunku. Przekonała się, że szkoła to nie budynek, ale ludzie, którzy ją tworzą. Poszu

Naszym gościem jest Aneta Jamiałkowska-Pabian - znana w sieci jako Aneta Ja-Pa - absolwentka UŁ, nauczycielka m.in. języka polskiego, filozofii i etyki, z 31-letnim doświadczeniem zawodowym zdobytym na Uniwersytecie Łódzkim, w PWSZ we Włocławku, w licznych szkołach średnich (licea i technika), a nawet krótkotrwale w gimnazjum, w Łodzi i w Pabianicach. Obecnie jest belferką w Zespole Szkół Gastronomicznych w Łodzi. Aneta to autorka licznych prac naukowych dotyczących recepcji literatury polskiej w Niemczech, a także tekstów metodycznych. Jest pasjonatką pracy z młodzieżą we wszystkich jej przejawach (szkolne gazety, koła zainteresowań, nowoczesne metody pracy i mnóstwo innych).Wciąż poszukująca, doskonaląca się i ucząca się na niezliczonych kursach i szkoleniach. Odchodząca od kultury nauczania, a dążąca do kultury uczenia się. Założycielka i administratorka nieformalnej grupy BUDZĄCYCH SIĘ POLONISTÓW inspirowanej Budzącą się Szkołą. Jest organizatorką cyklicznej Kawiarenki Metodycznej BsP, a także założycielk

Kolejny odcinek podcastu to nagranie z LIVE na FB, które zostało wyemitowane na stronie Edu-klaster, a zorganizował je Wojtek Gawlik zapraszając Anię Sowińską i Łukasza Szeligę. Rozmowa dotyczy roli rodziców i nauczycieli we wspieraniu dzieci w samoorganizacji. Ma to ogromne znaczenie szczególnie teraz, kiedy w czasie pandemii nauczanie zdalne stało się standardem do którego jeszcze nie dorośliśmy.

Skoro korzystamy z zaawansowanych technik informatycznych, czas porozmawiać o tym jak z nich korzystać w edukacji. Naszym niedzielnym gościem była Agnieszka Pietnoczka.Agnieszka jest nauczycielką języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie i historii, ambasadorką oraz trenerką eTwinning.W edukacji stawia na kreatywność, otwartość na świat, dostrzeganie różnorodności i umiejętność rozwiązywania problemów. Jest entuzjastką błysku w uczniowskich oczach i niekończących się rozmów na przerwach z 6b.Zapraszamy!Podzielcie się tą informacją z koleżankami i kolegami.

W pierwszym wywiadzie LIVE w 2020 roku spotykamy się z Joanną Hofman i Paulina Wiśniewską, które prowadzą fanpejdż EDU Mamy. Będzie więc o rodzicach, dzieciach i nauczycielach i ich wzajemnych relacjach. Naszym gościom, podobnie jak nam zależy na tym aby tworzyć i wspierać więzi między placówką a domem. Dzięki temu edukacja dzieci staje się dla nich znacznie prostsza, nawet w tak wymagającym środowisku w jakim często przychodzi dzieciom spędzać większa część dnia